繪本的教學,可以培養兒童良好的閱讀的習慣,
啟發他們的創造力,並增長其個人學識。
由「繪本」字表來看,可以看出繪本的書其圖畫內容比較多,
一本繪本通常包含了三個特質,分別為文字、圖畫、及創意。
通常教師在進行一套完整的繪本教學,
可以依序漸進進行4個階段的繪本教學,透過不同的教學活動,
讓兒童從育教於樂之中來學習,兒童的接受度會比較高。
首先可以以說故事的方式來進行,在說教事時,
要依照學生的年齡、特質,選擇適合他們的繪本,在說故事前,
說故事者要先確認自己說故事的內容及目的,

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